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2017-2018學年第一學期龍山中心教科研工作計劃
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2017-2018學年第一學期龍山中心教科研工作計劃
來源:    作者:    點擊數:    更新時間:2017-09-12 16:45:27

  

福清市龍山中心小學

2017-2018學年第學期)

 

 

                    0一七年九月一日

         龍山中心教科研工作計劃

一、 指導思想  

本學期,學校工作繼續以黨的十八大精神為指導,踐行科學發展觀,深入貫徹落實全國教育工作會議精神和《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020)》,教學工作仍堅持以教育質量為中心,以課程改革為重點,以常規管理為抓手,以開展扎實、有效的教研活動為主渠道,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念,積極探索現代化背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式,全面開創我校教育教學工作的新局面。

二、工作思路

(一) 、創新教研形式,打造高效課堂

1立足中心校、里美、柏渡三個片區,扎實推進教研工作。從龍山學區整體情況出發,為了更大面積調動教師參與校研工作,提升教學質量。龍山學區將轄區9所完小學校劃分為以中心校為代表的A片區、里美為代表的B片區、柏渡為代表的C片區。第八周A片區開展一師一優課活動,請A片區語文老師集中聽評課。第九周B片區開展一師一優課活動,請B片區語文老師集中聽評課,第十一周C片區開展一師一優課活動,請C片區語文老師集中聽評課。各區教師們繼續按照個人備課與集體備課相結合的形式。①自學與集體學習相結合。②學習與觀摩相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習,爭創學習型教師和學習型學校。

2課題組教研通網絡

本學期,教導處將各教研組的課題教研活動與學校網絡直播課活動結合起來,教研組精心安排省市骨干教師示范課、青年教師磨課形式,讓每一節教研課都有一位優秀教師執教。課后由名師開展專題指導講座。借助這樣的平臺,穿越空間的距離,不僅讓課題組教師受益,也是各完小校相互學習契機,真正做到共贏共享。

3、校本課程多形式

學校立足學生需要,體現學校特色走出獨特的“互聯網+藝術”教育模式。數字油畫、園藝根雕、宗鶴拳等特色項目還將繼續深入開展。此外依托中心校百草園專題各完小學校結合自身特色開辟了百花園、百茶園、中藥園等校本課程。插花、茶藝、采藥等特色活動豐富了孩子們校園生活。他們在實踐中提升了藝術修養,開闊了眼界,豐富了文化內涵,真正實現《2011年義務教育課程標準》中提出多方面培養孩子興趣要求,促進學生全面發展。

本學期還將繼續與中國銀行合作推進理財進校園活動。通過每周三下午的網絡直播課為孩子學會投資理財打開一扇窗。

(二)搞好師資培訓,提升教師團隊素養

1、進一步加強青年教師培養工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。發揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。為此教導處暫定在第6周開展新教師說課比賽。要求每位教師說課需做好課件,利用課件展開說課,時長1520分鐘。

2、結合學校的實際情況,做好新舊教材在教法、學法上的指導工作,積極參與新教材解讀和培訓工作,適應新課程改革的需要。

3、“走出去”與“請進來”相結合,鼓勵教師積極參加省、市、縣級開展的各項研討課,使廣大教師提高職業道德素養,確立正確的教育觀念,強化對新課標、新課程和教法的理論研討,完善知識結構,提升知識層次,提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平。同時借助龍山中心小學利用得天獨厚的優勢資源聘請優秀名師作客龍山,為廣大教師帶來先進的教育理念,更新知識結構,開展與名師面對面研討模式,堅持學思用相結合,努力打造一批業務精、能力強、素質高的教師。

4、繼續開展全校性西沃白板培訓工作,鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學,加快信息技術與學科教學整合的步伐,提升課題有效性。

(三)、開展有效活動促進學生發展

我校將大力開展豐富多彩的學生活動,給學生一片屬于自己的天空,讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長,從而達到了培養創新實踐人才和實現人的全面發展的目的。

1、組織競賽,芝麻開花節節高

形式多樣的活動不僅是學生展現能力的平臺,更是提高他們自信心完善自我的重要手段。教導處將計劃開展兩次學區性兒童詩創作、贊美校園習作等才藝比拼賽事,通過比賽對學生的各項能力比一比,對教師們的教學促一促。預定在13周星期三開展語文教學年會。

2、豐富校園文化,打造特色品牌

校園特色文化力求做到豐富、翔實、有趣、實用。葫蘆絲、山水盆景、宗鶴拳、藝術插花、園藝根雕、經典誦讀、影評等藝術校本課程扎實開展,力求多方面培養學生素養。

3、 書香校園,經典育人

學校將舉辦讀書周、讀書新星、書香班級等評選活動,對先進個人和班級進行表彰,通過活動指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣。以進一步激發廣大學生讀書的欲望,營造書香校園。

 為了弘揚中華民族的優秀傳統文化,感受傳統文化的博大精深,體味傳統文化豐富的人文內涵,全面提高學生的語文素養。預定在15周周二、周三、周四、周五開展古詩詞大賽。分四場進行,三年級、四年級、五年級、六年級各一場。希望通過這一活動,進一步激發了孩子們學古詩的興趣,同時拓展了學生的知識領域。

(四)教學常規

1、全面落實課程計劃,做好備課工作,嚴格按課表上課,提前進課堂,準時下課。不得擠占、挪用班會、校本課時。音體美等學科需開足上齊,不走形式。網絡直播客程當班教師組織好紀律不得玩手機、空班、做它事。每天按時處理學生的作業,不體罰和變相體罰學生。

2、開學初對教師的教學常規等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合。每周校內自行小檢查 ,每月片區負責人及教導處領導進行大型教學檢查,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作考評之中。

3、做好教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關,扎扎實實完成學科教學任務。尤其抓好畢業班教學質量,由中心校統一安排定期做好質量檢測,教學質量分析,教導處將反饋調研情況,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。其他各年段也應把提高教學質量當作學校生命線,把好教學關,做好培優輔差工作,力求教學工作踏上一個新的臺面。

4、教師要精心布置作業,加強針對性,體現靈活性,提倡分層布置作業,控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應用性作業的布置,數學忌機械、重復性作業,注重實踐性、應用性作業,其他各學科也應創造性地布置作業。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確,二次批改必須要有痕跡。

5、建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數更要增多,由教導處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質量的提高。 本學期要求校教師聽課不少于15節,教學反思15篇。字數不在多少關鍵在于有思考,有啟發。課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。

本學期,各項工作將以習總書記建黨九十五周年重要講話精神為指導,以“打造幸福文化 構筑幸福龍小”為宗旨,以課題研究為載體,以校本培訓為龍頭,將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討,以點帶面,扎實工作。崇尚奉獻,求是務實,努力開拓科研新風氣,通過成就幸福教師,培養幸福學生,構建幸福課程,打造幸福文化,建設幸福校園等途徑來實現幸福教育,努力實現“全員發展 讓每個孩子都幸福綻放的辦學目標。

計劃總結圖文
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